Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Problema a atender: Descuido de salud física y mental.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de los pueblos antiguos del mundo y su devenir. Explicar que se analizará específicamente los estados feudales y su generalización en Europa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los pueblos antiguos y su organización social.


• Presentar el problema a atender: El descuido de la salud física y mental en la actualidad y su relación con los estilos de vida de los pueblos antiguos.


• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre los cambios, continuidades y rupturas en el surgimiento de los estados feudales en Europa. Además, deberán buscar información sobre la relación de estos cambios con los hábitos de salud de la época.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los avances de los equipos: Cada equipo compartirá con el resto de la clase los hallazgos de su investigación.


• Realizar una discusión en clase sobre las relaciones encontradas entre los estados feudales y los hábitos de salud de la época.


• Reflexionar sobre la importancia de mantener un equilibrio entre la salud física y mental en la actualidad, a partir de los aprendizajes obtenidos de los pueblos antiguos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de casos relacionados con el descuido de la salud física y menta