Reflexión sobre los medios de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Reflexión sobre los medios de comunicación

Tema: Reflexión sobre los medios de comunicación
Nivel: 2º de Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comentar y cuestionar los contenidos de programas que ve o escucha en los medios de comunicación, para comenzar a construir un criterio propio.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos de segundo grado no reconocen los medios de comunicación.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

1. Presentar a los estudiantes el tema de la clase: Reflexión sobre los medios de comunicación. Explicar por qué es importante desarrollar un criterio propio al consumir contenidos mediáticos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación que conocen los alumnos y anotarlas en el pizarrón.

Desarrollo:
3. Mostrar a los estudiantes diferentes ejemplos de medios de comunicación, como la televisión, la radio, el periódico, las redes sociales, etc. Explicar brevemente la función de cada uno.
4. Realizar una actividad en la que los estudiantes identifiquen los medios de comunicación presentes en su comunidad. Pueden hacerlo a través de un dibujo o una lista.
5. Realizar una actividad de reflexión en la que los estudiantes compartan sus opiniones sobre los contenidos que ven o escuchan en los medios de comunicación. Pueden hacerlo a través de una lluvia de ideas o en pequeños grupos.
6. Fomentar el pensamiento crítico en los alumnos mediante preguntas como: ¿Qué les gusta de los programas que ven? ¿Qué no les gusta? ¿Por qué creen que se muestran ciertos contenidos en los medios de comunicación?

Cierre:
7. Realizar una puesta en común de