Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Mariana Garcia- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de los niños que solo hablan pocas palabras y muchas no se les entiende.
Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a los recursos y juegos del lenguaje.
Actividades:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Conversación sobre las diferentes formas de expresión oral presentes en la comunidad y en otros lugares.
- Ejemplo y explicación de diferentes juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas y coplas.
- Realización de juegos del lenguaje en grupo.
- Reflexión y cierre de la sesión.
Sesión 2:
Tema: Adivinanzas.
Actividades:
- Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.
- Explicación de qué son las adivinanzas y ejemplos.
- Creación de adivinanzas en grupo.
- Presentación y resolución de las adivinanzas creadas.
- Reflexión y cierre de la sesión.
Sesión 3:
Tema: Trabalenguas.
Actividades:
- Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.
- Explicación de qué son los trabalenguas y ejemplos.
- Práctica de diferentes trabalenguas en grupo.
- Creación de trabalenguas en grupo.
- Presentación y resolución de los trabalenguas creados.
- Reflexión y cierre de la sesión.
Sesión 4:
Tema: Cancione