Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Raul Daniel Lopez
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Formación Cívica y Ética - Secundaria 1º


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo: Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema de lectoescritura.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.

  • Presentación del tema: "Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por democracia y cuáles son los principios y valores que la caracterizan.


Desarrollo:



  • Entrega de un texto informativo sobre la democracia y los principios y valores que la sustentan.

  • Lectura guiada del texto, resaltando los conceptos clave y la importancia de los principios y valores democráticos en la convivencia.

  • Realización de una actividad de lectoescritura: los alumnos deberán resumir el texto en un párrafo, destacando los principios y valores más relevantes.

  • Discusión y puesta en común de los resúmenes elaborados por los alumnos.

  • Análisis de casos prácticos en los que se apliquen los principios y valores democráticos, y reflexión sobre la importancia de tomar decisiones que fortalezcan la convivencia.


Cierre:



  • Recapitulación de los principios y valores democráticos aprendidos.

  • Reflexión individual sobre cómo se pueden aplicar estos principios y valores en la vida cotidiana.

  • Asignación de tarea: los alumnos deberán identificar y a