Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA):

• Formular hipótesis que relacionen la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero.


• Diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que los originan.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:
Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre cambio climático y sus causas.


3. Proporcionar una breve introducción sobre los fenómenos y factores asociados al cambio climático.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


2. Proporcionar a cada grupo una serie de preguntas de investigación, relacionadas con el tema, para que se conviertan en el punto de partida de su indagación.


3. Los alumnos deberán investigar, dentro del aula y utilizando diferentes fuentes (libros, internet, etc.), sobre los fenómenos y procesos relacionados con el cambio climático y su relación con la actividad humana.


4. Durante la investigación, los alumnos deberán formular hipótesis que relacionen la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero.


5. Los profesores estarán disponibles para brindar orientación y apoyo a los alumnos durante su proceso de indagación.

Cierre:

1. Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.


2. Se abrirá un espacio para la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


3. Se enfatizará la importancia de la actividad humana en el cambio climátic