Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos de divulgación científica
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: El alumno desconoce cuáles son los textos de divulgación científica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Textos de divulgación científica.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué es un texto de divulgación científica? ¿Dónde podemos encontrar este tipo de textos en nuestra vida diaria?


• Diálogo abierto para compartir conocimientos previos y experiencias relacionadas con el tema.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las características de los textos de divulgación científica.


• Presentación de ejemplos de textos de divulgación científica y análisis de sus características.


• Actividad grupal: Identificar y analizar las características de un texto de divulgación científica.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Tarea: Investigar y traer al siguiente día un texto de divulgación científica para analizarlo en clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de las características de los textos de divulgación científica.


• Análisis y discusión de los textos de divulgación científica traídos por los alumnos.


• Puesta en común de los análisis realizados.

Desarrollo:

• Actividad grupal: Elaboración de un listado de situaciones o problemas científicos que puedan ser divulgados a la comunidad.


• Formación de equipos y elección de un tema científico para trabajar durante el proyecto comunitario.


• Investigación en equipo sobre el tema el