Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Artes - Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad:

Objetivo (PDA):
Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología:
Proyecto comunitario

Sesión 1 (50 minutos):

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase: explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario en el cual utilizarán los lenguajes artísticos para expresar problemáticas de su comunidad y manifestar una postura crítica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas que los alumnos perciben en su comunidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una problemática específica de la comunidad.


• Investigación sobre la problemática asignada: los alumnos deberán recopilar información, datos y testimonios relevantes sobre el problema en cuestión.

Cierre:

• Puesta en común: cada grupo compartirá brevemente la problemática que investigaron y los datos recopilados.

Sesión 2 (50 minutos):

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase y de las problemáticas asignadas.


• Exploración de los lenguajes artísticos: proponer a los alumnos una serie de ejercicios y actividades para familiarizarse con los lenguajes artísticos (formas, colores, movimientos, sonidos, etc.).

Desarrollo:

• En grupos, los alumnos deberán discutir cómo podrían utilizar los lenguajes artísticos para expresar la problemática asignada.


• Cada grupo deberá diseñar un boceto o esquema de la representación artística de la problemática.

Cierre:

• Puesta en común: cada gru