Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

FANNY DAMO
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica a sus compañeras y compañeros las instrucciones que siguió y revisa el proceso, así como su resultado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.


Objetivo: Explicar a sus compañeras y compañeros las instrucciones que siguió y revisar el proceso, así como su resultado.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar:



  • La baja motivación de la lectura.

  • La falta de habilidades colaborativas de los niños.

  • Fomentar el interés por diversos tipos de textos.


Sesión 1 (45 minutos):


Actividad 1: Presentación del proyecto (10 minutos)



  • Comenzar la clase explicando el proyecto que se llevará a cabo.

  • Motivar a los alumnos para participar y colaborar en el proyecto, resaltando su importancia y relevancia para su desarrollo personal y académico.


Actividad 2: Exploración de textos con instrucciones (15 minutos)



  • Proporcionar a los alumnos diferentes textos con instrucciones, como recetas de cocina, instrucciones para armar juegos, etc.

  • Pedirles que, en parejas, exploren los textos y compartan sus observaciones.

  • Preguntarles qué tipo de textos encontraron, cuál les llamó más la atención y por qué.


Actividad 3: Análisis de instrucciones (15 minutos)



  • En grupos pequeños, los alumnos deberán seleccionar un texto con instrucciones y analizarlo juntos.

  • Pedirles que identifiquen las partes y características de este tipo de texto, como el título, los pasos, las ilustraciones, etc.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


Sesión 2 (45 minutos):


Actividad 1: Elaboración de instrucciones (20 minutos)



  • En grupos pequeños, los alumnos deberán elegir un juego sencillo y crear unas instrucciones para explicar c