La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemas a atender: Indisciplina, comprensión lectora y escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Introducción a la lengua española y su uso en México.


• Actividad: Realizar un diagnóstico inicial sobre la comprensión lectora y escritura de los alumnos a través de una breve prueba.

Sesión 2 (45 minutos):

• Continuación del tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación.


• Análisis de las lenguas indígenas de México y su relación con la lengua española.


• Actividad: Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos identifiquen palabras y expresiones en diferentes lenguas indígenas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Desarrollo del proyecto comunitario: La importancia de valorar las diferentes lenguas presentes en la comunidad.


• Actividad: Realizar entrevistas a miembros de la comunidad que hablen distintas lenguas para conocer su perspectiva sobre la importancia de mantener y preservar su lengua materna.

Sesión 4 (45 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y el respeto hacia otras lenguas.


• Actividad: Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas.

Sesión 5 (45 minutos):

• Presentación de los resultados del