Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
SANDRA LUZ LUNA
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Introducción a la metodología del Aprendizaje servicio y su importancia en el trabajo comunitario.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades e intereses de la comunidad.
- Formar equipos de trabajo.
Sesión 2:
- Investigación en grupo sobre herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en procesos técnicos comunitarios.
- Discutir y compartir la información recopilada.
- Analizar la importancia de estas herramientas en la vida cotidiana y su relación con la inclusión y la sustentabilidad.
Sesión 3:
- Organizar una visita a una organización comunitaria donde se utilicen herramientas, máquinas e instrumentos.
- Realizar entrevistas a los responsables de la organización para aprender sobre su trabajo y las necesidades que satisfacen.
- Reflexionar sobre la importancia de la inclusión y la sustentabilidad en estos procesos técnicos comunitarios.
Sesión 4:
- Identificar las necesidades de la comunidad detectadas en la visita.
- Discutir en grupo posibles proyectos o soluciones que puedan llevarse a cabo para satisfacer esas necesidades.
- Elegir un proyecto en el que trabajarán d