Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos de divulgación científica
Objetivo (PDA): Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por textos de divulgación científica.


• Presentación del problema a tratar: Los alumnos desconocen cuáles son los textos de divulgación científica y su importancia.

Desarrollo:

• Explicación de las características de un texto de divulgación científica: lenguaje accesible, uso de gráficos e imágenes, objetivo de transmitir conocimientos científicos de manera comprensible para el público en general, etc.


• Presentación de ejemplos de textos de divulgación científica y análisis de sus características.


• Realización de una actividad en grupos donde los alumnos identifiquen las características de diferentes textos de divulgación científica.

Cierre:

• Socialización de los resultados obtenidos en la actividad de grupos.


• Reflexión sobre la importancia de los textos de divulgación científica en la sociedad.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión: buscar un texto de divulgación científica y traerlo para analizar en clase.

Sesión 2

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los textos de divulgación científica que trajeron los alumnos.


• Puesta en común de los textos y análisis de sus características.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos que conforman un texto de divulgación científica: introducción, desarrollo, conclusiones, uso de fuentes confiables, etc.


• Realización de una actividad en grupos donde