Exploración de movimientos en diferentes espacios

Plan de clase

Sesión 1: Exploración de movimientos en diferentes espacios
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje:

• El alumno combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Introducción (5 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Explicarles que van a explorar diferentes formas de moverse y trabajar en equipo para desarrollar habilidades motrices.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo para el movimiento.


• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un espacio del aula.


• Cada grupo deberá explorar diferentes formas de moverse en su espacio asignado, como caminar, correr, saltar, gatear, etc.


• Los alumnos deben intercambiar ideas y compartir los movimientos que descubren.


• Después, los grupos se juntarán y deberán combinar sus movimientos para crear una coreografía en parejas o en colectivo.


• Los alumnos practicarán su coreografía y la presentarán al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una breve reflexión con los alumnos sobre lo aprendido durante la clase.


• Preguntarles cómo se sintieron al combinar movimientos y trabajar en equipo.


• Destacar la importancia de la motricidad en el desarrollo de habilidades que les ayudarán en su aprendizaje, como la lectoescritura.

Sesión 2: Integración de movimientos en actividades de lectoescritura
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje:

• El alumno combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en pareja