Factores que inciden en los procesos técnicos.

Jairo Martinez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Clase de Tecnología: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo: Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: La comunidad no se está rescatando, promoviendo y fortaleciendo las costumbres y tradiciones locales con los habitantes.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante: Se utilizará una rúbrica para evaluar la participación activa de los alumnos durante las actividades de grupo y su contribución al trabajo comunitario.



  2. Producto final: Se evaluará el trabajo escrito en el que los alumnos reflexionen sobre la influencia de los factores mencionados en el objetivo, y propongan acciones concretas para rescatar, promover y fortalecer las costumbres y tradiciones locales.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Generación de preguntas de reflexión sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en los procesos técnicos.


Desarrollo:



  • Lectura de textos relacionados con el tema.

  • Análisis de casos reales donde se evidencien los factores mencionados.

  • Debate y discusión en grupos sobre las reflexiones generadas.


Cierre:



  • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones alcanzadas.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



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