Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas: Aprender a utilizar PowerPoint.

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas: Aprender a utilizar PowerPoint.

Objetivo: Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los alumnos y establecimiento de normas básicas de convivencia.


2. Introducción al problema: Presentar a los alumnos el problema a resolver "Aprender a utilizar PowerPoint" y explicar su relevancia en la actualidad.


3. Explicación de los criterios de evaluación y las condiciones establecidas en el plan.

Desarrollo:

1. Realizar una lluvia de ideas acerca de las posibles dificultades que podrían surgir al aprender a utilizar PowerPoint.


2. Formación de equipos de trabajo y asignación de roles dentro de cada equipo.


3. Investigación en línea sobre PowerPoint y sus principales funcionalidades.


4. Elaboración de un plan de trabajo detallado para aprender a utilizar PowerPoint, teniendo en cuenta las necesidades e intereses identificados por los alumnos.

Cierre:

1. Presentación de los planes de trabajo por parte de cada equipo.


2. Retroalimentación por parte del docente y de los compañeros.


3. Reflexión sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de los contenidos de la sesión anterior.


2. Introducción al uso de las diferentes herramientas de PowerPoint.


3. Presentación de ejemplos de presentaciones creativas y estratégicas realizadas con PowerPoint.

Desarrollo:

1. P