Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

PDA: Entiende que los símbolos patrios representan los valores y la historia de México y los explica con sus propias palabras; reconoce los lugares y momentos apropiados para usarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de los símbolos patrios (45 minutos)

• Presentar a los alumnos los símbolos patrios: la bandera, el escudo y el himno nacional.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben y qué piensan sobre los símbolos patrios.


• Leer un cuento o realizar una actividad lúdica relacionada con los símbolos patrios.


• Promover la participación y el respeto durante la actividad.

Sesión 2: Conocimiento de la historia de México a través de los símbolos patrios (45 minutos)

• Presentar a los alumnos la historia detrás de los símbolos patrios.


• Realizar una actividad de lectura de un cuento o una breve explicación sobre la historia de cada símbolo patrio.


• Generar un diálogo reflexivo sobre la importancia de conocer y respetar la historia de México.


• Promover la participación y el respeto durante la actividad.

Sesión 3: Celebraciones y conmemoraciones tradicionales de México (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales de México, como el Día de la Independencia, el Día de los Muertos, entre otras.


• Realizar una actividad lúdica o una manualidad relacionada con alguna de estas celebr