Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Nivel: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Los niños deben decir siempre la verdad.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el problema a los alumnos: "Hoy vamos a trabajar en describir objetos, personas, seres vivos y lugares, pero antes, quiero preguntarles ¿es importante decir siempre la verdad?".

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de decir siempre la verdad.


• Proponer a los alumnos un dilema moral relacionado con la verdad, por ejemplo, "Imagina que tu amigo rompió un objeto importante y te pide que no le digas a nadie. ¿Qué harías?".


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que discutan la situación y lleguen a una conclusión como grupo.

Cierre (5 minutos):

• Preguntar a los grupos qué decisión tomaron y por qué.


• Reforzar la importancia de decir siempre la verdad.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):

• Recordar a los alumnos el problema moral planteado en la sesión anterior.


• Preguntarles si creen que en la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares también es importante decir siempre la verdad.

Desarrollo (30 minutos):

• Proporcionar a los alumnos diferentes objetos, imágenes de lugares y seres vivos.


• Pedirles que observen detenidamente cada uno y los describan oralmente, enfatizando la importancia de ser precisos y decir la verdad en sus descripcion