Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Noemi Alejandra
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones para favorecer una alimentación saludable, como consumir alimentos naturales, de la localidad y de temporada, en la cantidad recomendada para su edad, beber agua simple potable; disminuir el consumo de alimentos con exceso de grasas, azúcares y sal, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes identificarán la importancia de una alimentación saludable y los beneficios que esta tiene en su vida, al tiempo que identificarán sus conocimientos previos sobre el tema.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)
    a. Saludo y motivación: iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen la importancia de una alimentación saludable y los beneficios que esta tiene en su vida.
    b. Presentación del tema: explicar a los alumnos que en esta serie de clases aprenderemos sobre la alimentación saludable, basada en el Plato del Bien Comer, así como las prácticas culturales y decisiones que se pueden tomar para favorecer la salud, el medio ambiente y la economía familiar.



  2. Desarrollo (35 minutos)
    a. Actividad de indagación: realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los alimentos que los alumnos consideran saludables y no saludables. Fomentar la participación y la discusión entre los estudiantes.
    b. Presentación del Plato del Bien Comer: mostrar a los alumnos una imagen del Plato del Bien Comer y explicar en qué consiste y cómo se puede utilizar para tener una alimentación equilibrada.
    c. Reflexión y cierre: pedir a los alumnos que reflexionen sobre su alimentación diaria y los invitará a compartir con el grupo uno de sus alimentos favoritos.




SESIÓN 2: Alimentos naturales, de la localidad y de temporada
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los estudiantes comprenderán la importancia de consumir alimentos naturales, de la localidad y de temporada, reconociendo cómo esto beneficia su salud, el medio ambiente y la economía familiar.


Actividades:



  1. Ini