Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de conocimiento de arte, la falta de habilidades de dibujo y la deserción escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoques transversales: Igualdad de género y Artes y experiencias estéticas.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Motivación: Mediante una serie de imágenes de obras de arte de diferentes estilos y culturas, se les preguntará a los estudiantes qué observan en ellas y qué creen que representan.


• Planteamiento del problema: Se les informará a los estudiantes sobre la falta de conocimiento de arte en la sociedad y se les preguntará qué creen que podrían hacer para cambiar esta situación.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los estudiantes se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre la diversidad de lenguajes artísticos en diferentes culturas alrededor del mundo y en México. Deberán buscar información sobre estilos artísticos, técnicas utilizadas, simbolismos y temáticas recurrentes.


• Elaboración de una presentación: Cada grupo deberá seleccionar un estilo o cultura y preparar una presentación para compartir su investigación con el resto de la clase.

Cierre:

• Exposición de las presentaciones: Cada grupo compartirá su