Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos

Pedro Lara
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica cómo obtiene la energía el cuerpo humano, a partir de los nutrimentos e identifica los alimentos que los contienen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Química - 3º de Secundaria
Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos


Objetivo (PDA): Explicar cómo obtiene el cuerpo humano la energía a partir de los nutrientes e identificar los alimentos que los contienen.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Atender al problema del daño a la flora y fauna causado por insecticidas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los alimentos en la obtención de energía para el cuerpo humano.

  • Plantear el problema del daño a la flora y fauna causado por insecticidas.


Desarrollo:



  • Presentar conceptos básicos sobre los carbohidratos como fuente de energía y los alimentos que los contienen.

  • Promover una discusión en grupos pequeños sobre los impactos de los insecticidas en la flora y fauna.

  • Realizar una investigación en línea sobre los efectos de los insecticidas en el entorno.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas.

  • Reflexionar sobre la importancia de consumir alimentos saludables y respetar la biodiversidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre los carbohidratos.

  • Presentar los conceptos básicos sobre las proteínas como fuente de energía y los alimentos que las contienen.


Desarrollo:



  • Realizar experimentos prácticos para identificar la presencia de carbohidratos y proteínas en diferentes alimentos.

  • Analizar los resultados obtenidos y discutir su importancia para el cuerpo humano.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de una alimentación equilibrada y variada con car