Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
Elma Lizbeth Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
Nivel: Secundaria 1º
PDA: Recuperar en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y difundirlos de manera oral o escrita a través de distintos medios de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinaria: Atender al problema "Healthy life" mediante la creación de carteles sobre hábitos saludables.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una vida saludable y qué hábitos la promueven.
- Introducir el tema de los mensajes en inglés en los medios de comunicación masiva y su influencia en la promoción de una vida saludable.
- Plantear el proyecto comunitario de crear carteles sobre hábitos saludables en inglés.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un hábito saludable.
- Investigar en distintos medios de comunicación masiva (internet, revistas, periódicos, etc.) mensajes en inglés que promuevan ese hábito.
- Crear un boceto del cartel con el mensaje en inglés y una imagen representativa.
- Preparar una presentación oral en inglés sobre el hábito saludable y su importancia.
Cierre:
- Cada grupo presentará su cartel y su presentación oral.
- Reflexionar sobre la importancia de los mensajes en inglés en los medios de comunicación masiva para promover una vida saludable.
- Asignar tareas para la próxima sesión (investigar más mensajes en inglés y preparar los materiales para crear los carteles).
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Discutir los avances realizados en la i