Introducción a la resolución de problemas utilizando pensamiento estratégico y creativo en Tecnología

MARIA GUADALUPE ORTIZ
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas utilizando Excel


Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio

  2. Desarrollo

  3. Cierre


Planeación:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la resolución de problemas utilizando pensamiento estratégico y creativo en Tecnología


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una actividad inicial para despertar el pensamiento estratégico y creativo de los alumnos, por ejemplo, plantear un problema ficticio y pedirles que piensen en posibles soluciones.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos de pensamiento estratégico y creativo.

  • Ejemplos de cómo aplicar estas habilidades en la resolución de problemas cotidianos.

  • Actividad práctica en la que los alumnos identifiquen necesidades del entorno cercano y planteen un problema que puedan resolver utilizando pensamiento estratégico y creativo.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de utilizar el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  • Tarea: Investigar alternativas de solución para el problema planteado en clase.


Sesión 2:
Tema: Investigación de alternativas de solución utilizando Excel


Inicio:



  • Repaso del tema anterior y objetivo de la clase.

  • Realización de una actividad inicial relacionada con el uso de Excel, por ejemplo, pedir a los alumnos que realicen una tabla sencilla en Excel.


Desarrollo:



  • Explicación de las func