Desarrollo de la creatividad, la expresión artística y la coordinación a través de lentejuelas para desarrollar la psicomotricidad fina.

Plan de clase

Planeación de clase - Capacidades y habilidades motrices

Tema: Desarrollo de la creatividad, la expresión artística y la coordinación a través de lentejuelas para desarrollar la psicomotricidad fina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo PDA: Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar el tema a través de imágenes y ejemplos de diferentes actividades que involucren lentejuelas.


• Plantear el problema: "¿Cómo podemos utilizar las lentejuelas para desarrollar nuestra creatividad, expresión artística y coordinación?"

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una situación problemática relacionada con el uso de lentejuelas.


• Los estudiantes deben investigar en grupos sobre las diferentes formas en las que las lentejuelas pueden ser utilizadas para desarrollar la creatividad, expresión artística y coordinación.


• Cada grupo debe diseñar una actividad que involucre el uso de lentejuelas y que promueva el desarrollo de la psicomotricidad fina.


• Los grupos deben presentar sus ideas al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las diferentes propuestas presentadas y discutir las ventajas y desventajas de cada una.


• Destacar la importancia de adaptar los movimientos a las condiciones que se presentan en cada actividad.

Sesión 2:

Introducción:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y recordar el objetivo PDA.


• Presentar diferentes materiales y herramientas que pueden utilizarse en la manipulación de lentejuelas.

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