Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

ALEJANDRA MUÑOZ
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en diferentes fuentes de consulta y con expertos, acerca de los posibles riesgos y daños que provocan algunos fenómenos naturales como: sismos, inundaciones, huracanes, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Grado: Preescolar 3º


Objetivo: Indagar en diferentes fuentes de consulta y con expertos acerca de los posibles riesgos y daños que provocan algunos fenómenos naturales como: sismos, inundaciones, huracanes, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Dentro de la comunidad existe un entorno de inseguridad.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del problema a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo y accidentes que pueden ocurrir en su entorno.

  • Explicar la importancia de la prevención y el cuidado de la integridad personal y colectiva.

  • Introducir el concepto de fenómenos naturales y mencionar algunos ejemplos como sismos, inundaciones y huracanes.

  • Realizar una actividad lúdica donde los alumnos identifiquen los posibles riesgos y daños que dichos fenómenos pueden provocar.


Sesión 2:



  • Invitar a un experto en protección civil o seguridad para que hable sobre los fenómenos naturales y los riesgos que implican.

  • Realizar una entrevista al experto donde los alumnos puedan hacer preguntas y resolver dudas.

  • Recopilar información relevante sobre los fenómenos naturales y los cuidados que se deben tener.


Sesión 3:



  • Organizar una visita a un centro de protección civil o seguridad cercano.

  • Durante la visita, los alumnos podrán conocer las medidas de prevención que se toman en dicho lugar y cómo se preparan para enfrentar los fenómenos naturales.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos simu