Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Tania Martinez
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Tema: Conociendo hechos noticiosos a través de noticieros de radio y/o televisión.
Objetivo (PDA): Conocer hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender de manera interdisciplinar: Malos hábitos alimenticios e higiene personal.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer los hechos noticiosos y cómo pueden obtener información a través de los noticieros de radio y televisión.
- Actividad de indagación: Pedir a los alumnos que investiguen sobre la importancia de la alimentación saludable y la higiene personal.
- Elaboración de preguntas: Guiar a los alumnos en la elaboración de preguntas relacionadas con los malos hábitos alimenticios y la higiene personal que puedan afectar a la escuela y/o comunidad.
Sesión 2:
- Visionado de noticieros: Mostrar a los alumnos ejemplos de noticieros de radio y televisión donde se aborden temas relacionados con los malos hábitos alimenticios y la higiene personal.
- Análisis de la información: Realizar una discusión en grupo sobre la información presentada en los noticieros, destacando los hechos más relevantes.
- Identificación de hechos noticiosos: Pedir a los alumnos que identifiquen hechos noticiosos relacionados con los malos hábitos alimenticios y la higiene personal en su entorno escolar y/