Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Tania Martinez
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Tema: Conociendo hechos noticiosos a través de noticieros de radio y/o televisión.


Objetivo (PDA): Conocer hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Malos hábitos alimenticios e higiene personal.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer los hechos noticiosos y cómo pueden obtener información a través de los noticieros de radio y televisión.

  • Actividad de indagación: Pedir a los alumnos que investiguen sobre la importancia de la alimentación saludable y la higiene personal.

  • Elaboración de preguntas: Guiar a los alumnos en la elaboración de preguntas relacionadas con los malos hábitos alimenticios y la higiene personal que puedan afectar a la escuela y/o comunidad.


Sesión 2:



  • Visionado de noticieros: Mostrar a los alumnos ejemplos de noticieros de radio y televisión donde se aborden temas relacionados con los malos hábitos alimenticios y la higiene personal.

  • Análisis de la información: Realizar una discusión en grupo sobre la información presentada en los noticieros, destacando los hechos más relevantes.

  • Identificación de hechos noticiosos: Pedir a los alumnos que identifiquen hechos noticiosos relacionados con los malos hábitos alimenticios y la higiene personal en su entorno escolar y/