Tecnología - Secundaria 1º

MARIA GUADALUPE ORTIZ
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Tecnología - Secundaria 1º


Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interdisciplinariedad: Incorporación del problema "Qué es Chrome"


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  • Presentación del problema: "Qué es Chrome", se les pedirá a los alumnos que compartan sus conocimientos previos sobre el tema y se generará una lista en el pizarrón.

  • Planteamiento del objetivo de aprendizaje (PDA) y su relación con el problema.


Desarrollo:



  • Los alumnos, divididos en grupos de 3 o 4, investigarán en internet y en libros de texto sobre el navegador Chrome.

  • Cada grupo deberá analizar las necesidades del entorno cercano que podrían solucionarse con el uso de Chrome y plantear un problema relacionado.

  • Los grupos presentarán su problema al resto de la clase, argumentando por qué consideran que es importante y relevante.

  • En conjunto, se seleccionará el problema a resolver durante las siguientes sesiones.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre el proceso de análisis y selección del problema.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión: cada grupo deberá investigar posibles alternativas de solución al problema seleccionado.


Sesión 2:
Inicio:



  • Breve recordatorio del problema seleccionado y