Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Tema: Fenómenos meteorológicos externos y su distribución en el mundo.

Objetivo PDA: Indagar sobre fenómenos meteorológicos externos como olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales; representar y explicar su distribución en el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos meteorológicos externos que los alumnos conozcan.


• Preguntar si saben cómo se distribuyen estos fenómenos en el mundo.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre los fenómenos mencionados.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo un fenómeno meteorológico para investigar.


• Proporcionar recursos y herramientas para la investigación (libros, internet, etc.).


• Los alumnos deberán buscar información sobre la distribución de su fenómeno en el mundo y registrarla en un mapa.

Sesión 3:

• Los grupos presentarán sus investigaciones y mapas al resto de la clase.


• Realizar una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los fenómenos investigados.


• Fomentar el análisis crítico de los datos presentados por los grupos.

Fase 3: Cierre

Sesión 4:

• Promover una reflexión guiada sobre la importancia de conocer y entender los fenómenos meteorológicos externos.


• Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos simulen un escenario de alguno de los fenómenos estudiados.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la actividad y propiciar el debat