El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase - Inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para identificar qué saben sobre expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés.


• Presentar el problema: "El poco conocimiento de los valores humanos en la comunidad, la familia y los estudiantes."


• Motivar a los estudiantes a investigar y recuperar manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad para difundirlas en inglés.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una manifestación cultural o artística de la comunidad para investigar.


• Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los grupos puedan recopilar información sobre sus temas asignados.


• Orientar a los estudiantes a buscar expresiones en inglés relacionadas con las manifestaciones culturales o artísticas.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar un resumen de su investigación en inglés, destacando las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con su tema.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar