El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo a través del arte y el juego.

Plan de clase

Secuencia didáctica: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo a través del arte y el juego.

Objetivo: Experimentar y transformar el espacio a través del arte y el juego en forma colectiva.

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de conocerse a sí mismos y de relacionarse con el mundo a través del arte y el juego.


• Actividad de sensibilización: cada alumno dibujará una imagen que represente cómo se siente consigo mismo/a y con el mundo. Luego, compartirán sus dibujos en grupo y expresarán lo que sienten al respecto.


• Reflexión grupal sobre las diferencias y similitudes de las imágenes y los sentimientos expresados.

Sesión 2: Exploración del espacio y el arte (45 minutos)

• Actividad de juego y exploración del espacio: los alumnos crearán un laberinto con sillas y telas, y deberán atravesarlo siguiendo una serie de consignas dadas por el profesor/a.


• Reflexión grupal sobre la experiencia: ¿cómo se sintieron al atravesar el laberinto? ¿qué dificultades encontraron? ¿qué aprendieron de la actividad?

Sesión 3: Expresión artística individual (45 minutos)

• Actividad de expresión artística: cada alumno creará una obra de arte utilizando diferentes materiales (pinturas, papeles de colores, tijeras, pegamento, etc.) basada en su experiencia en el laberinto.


• Explicación y demostración del uso de los materiales disponibles.


• Reflexión grupal sobre las obras de arte creadas: ¿qué representan? ¿qué emociones transmiten?

Sesión 4: Creación colectiva de un mural (45 minutos)

• Actividad de creación colectiva de un mural: los alumnos t