Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo
KAREN GUTIERREZ
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las situaciones de riesgo provocadas por fenómenos naturales o por la acción humana, y sabe qué hacer y cómo reaccionar para salvaguardar su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo
Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva
Nivel: Preescolar, 2º año
Objetivo (PDA): Reconoce las situaciones de riesgo provocadas por fenómenos naturales o por la acción humana, y sabe qué hacer y cómo reaccionar para salvaguardar su integridad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Inicio: Introducción al tema de la prevención de accidentes y situaciones de riesgo. Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones de riesgo que los niños conocen.
- Desarrollo: Presentar diferentes situaciones de riesgo relacionadas con fenómenos naturales y la acción humana, como incendios, caídas, inundaciones, sismos, etc. Explicar en cada caso qué medidas de prevención se pueden tomar.
- Cierre: Realizar una actividad práctica en la que los niños identifiquen situaciones de riesgo en imágenes o en la propia escuela. Luego, en grupos, discutir qué acciones se pueden tomar para prevenir esos riesgos.
Sesión 2:
- Inicio: Repasar lo aprendido en la sesión anterior a través de preguntas y recordatorios.
- Desarrollo: En grupos, realizar una investigación sobre las medidas de prevención específicas para el problema del sismo. Buscar información en libros, internet o con ayuda de expertos.
- Cierre: Compartir en grupo las medidas de prevención encontradas y discutir su importancia. Reflexionar sobre cómo estas medidas pueden ayudar a salvaguardar su integridad en caso de un sismo.
Sesión 3:
- Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los niños ha