Introducción al Pensamiento Estratégico y Creativo en la resolución de problemas.

MARIA GUADALUPE ORTIZ
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

SESIÓN 1:
Tema: Introducción al Pensamiento Estratégico y Creativo en la resolución de problemas.
Objetivo: Comprender la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


Inicio:



  • Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.

  • Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de resolver problemas en la vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre el concepto de pensamiento estratégico y creativo.

  • Presentación de ejemplos de situaciones en las que se puede aplicar el pensamiento estratégico y creativo.

  • Realización de actividades prácticas en las que los alumnos identifiquen problemas en su entorno cercano y propongan alternativas de solución.

  • Trabajo en grupos para discutir y seleccionar la mejor alternativa de solución.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de analizar las necesidades del entorno y seleccionar la mejor alternativa de solución.

  • Tarea: Investigar sobre la empresa Google y su impacto en el mundo actual.


SESIÓN 2:
Tema: Investigación sobre Google y sus soluciones innovadoras.
Objetivo: Investigar sobre Google y sus soluciones innovadoras para entender su importancia en el contexto actual.


Inicio:



  • Recuerdo de la sesión anterior.

  • Realización de una breve actividad de repaso sobre el pensamiento estratégico y creativo.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre Google y sus soluciones innovadoras.

  • Realización de una investigación en grupos sobre la historia, productos y servicios de Google.

  • Recopilación de información re