Comunicación y representación técnica
JUAN JOSE SANDOVAL
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Comunicación y representación técnica
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Problemática: LA COMUNICACION ENTRE PARES NO ES LA ADECUADA
Enfoques transversales: Inclusión y Artes y experiencias estéticas
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase
- Reflexión sobre la importancia de una comunicación efectiva entre compañeros
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos básicos de comunicación y representación técnica
- Realización de ejercicios prácticos de representación técnica utilizando diferentes medios (dibujo, diagramas, maquetas, etc.)
- Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos para resolver los ejercicios
Cierre:
- Retroalimentación y reflexión sobre los aprendizajes adquiridos
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá realizar un proyecto y documentar su funcionamiento y operación utilizando diferentes medios de comunicación
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior
- Reflexión sobre los medios de comunicación utilizados y su efectividad para transmitir el funcionamiento y operación de los proyectos
Desarrollo:
- Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su relación con la comunicación y representación técnica
- Los alumnos trabajarán en grupos para identificar una problemática dentro de la escuela relacionada con la comunicación y proponer un proyecto que la resuelva
- Cada grupo deberá documentar el funcionamiento