Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Educación Socioemocional / Tutoría:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Los alumnos no reconocen y analizan las formas de ser, pensar y actuar para comprender problemas que implican daños hacia ellos mismos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción al tema y presentación del problema


2. Desarrollo: Actividades de exploración, reflexión y análisis


3. Cierre: Síntesis y conclusiones de la sesión, tareas para la siguiente sesión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Explicar el problema que se abordará a lo largo de las sesiones.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que los alumnos puedan identificar diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes situaciones cotidianas para que analicen y discutan las formas de ser, pensar, actuar e interactuar presentes en cada una.


• Cada grupo deberá compartir sus conclusiones con el resto de la clase.

Cierre:

• Sintetizar las conclusiones obtenidas por los grupos.


• Proponer una tarea para la siguiente sesión: investigar y recopilar ejemplos de situaciones en las que los alumnos identifiquen diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la tarea