Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas (Ecuaciones lineales y cuadráticas) - Secundaria 2º

Tema: Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas
Objetivo (PDA): Resolver desigualdades con expresiones algebraicas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración de cada sesión: 50 minutos
Total de sesiones: 5

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Presentación y contextualización del tema


2. Desarrollo: Actividades y ejercicios prácticos


3. Cierre: Reflexión y síntesis del aprendizaje

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de desigualdades con expresiones algebraicas mediante una breve introducción teórica.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones donde se utilicen desigualdades en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una serie de desigualdades para resolver.


• Cada grupo deberá trabajar en conjunto para resolver las desigualdades y discutir los pasos utilizados.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar una desigualdad resuelta al resto de la clase, explicando los pasos y razonamientos utilizados.


• Fomentar una discusión en clase sobre los diferentes métodos utilizados por cada grupo para resolver las desigualdades.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente el tema de desigualdades con expresiones algebraicas en base a la sesión anterior.


• Presentar una situación problemática donde se requiera resolver una desigualdad.

Desarrollo:

• Realizar ejercicios prácticos en clase, donde los alumnos trabajen en parejas para resolver desigualdades con expresiones algebraicas.


• Proporcionar retroalimentación y apoyo individualizado a medida que los alumnos avanzan en los ejercicios.

Cierre:

• Compartir en grupo las estrate