Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Problema de los alumnos que no logran identificar y reconocer los nombres, escritura y pronunciación en inglés.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.


• Mostrar imágenes y videos de estas manifestaciones culturales y artísticas para despertar interés y curiosidad.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tema específico de las manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.


• Pedir a los grupos que realicen una investigación en internet y en libros sobre su tema asignado.


• Proporcionar ejemplos de expresiones, elementos y recursos estéticos relacionados con cada tema y guiar a los alumnos en la identificación y explicación de su uso.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos y explicaciones con el resto de la clase.


• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de comprender y valorar las manifestaciones culturales y artísticas de otros países.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre expresiones, elementos y recursos estéticos en una man