La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades
Ramírez Patricio Jimena- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Química - 3º de secundaria
Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)
Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de los alumnos que no logran identificar elementos de la tabla periódica.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.
Fases de cada sesión:
- Inicio (10 minutos)
- Realizar una breve introducción al tema, destacando la importancia de la tabla periódica en la química.
- Plantear el problema a los estudiantes: "¿Cómo podemos identificar y clasificar los elementos de la tabla periódica?"
- Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre lo que los estudiantes conocen acerca de la tabla periódica y las dificultades que han tenido para identificar los elementos.
- Desarrollo (30 minutos)
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles una copia impresa de la tabla periódica.
- Pedir a los grupos que observen la tabla periódica y analicen la organización de los elementos.
- Presentar a los estudiantes los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.
- Cada grupo deberá investigar sobre un criterio específico y recopilar información sobre los elementos representativos que c