Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes

Galia Alejandra Montes
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes


Tema: Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes
Curso: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo PDA: Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema de los estudiantes que se les dificulta identificar y usar los exponentes en las operaciones básicas.


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del problema a través de una situación cotidiana que requiera el uso de exponentes.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los exponentes.

  • Introducción de los conceptos básicos de los exponentes a través de una breve explicación teórica.


Desarrollo:



  • Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos apliquen las propiedades de los exponentes.

  • Utilización de ejemplos visuales y ejercicios interactivos en la pizarra digital para reforzar el aprendizaje.

  • Trabajo en parejas para resolver problemas y plantear preguntas relacionadas con los exponentes.


Cierre:



  • Recapitulación de los conceptos trabajados en la sesión.

  • Realización de un ejercicio de aplicación individual para evaluar el nivel de comprensión de los alumnos.

  • Reflexión sobre la importancia de los exponentes en las operaciones algebraicas y su aplicación en la vida cotidiana.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior a través de un juego interactivo.

  • Presentación de un nuevo problema relacionado con los exponentes y su aplicación e