Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender: Violencia escolar

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices propias y de los demás.


• Presentación del problema de violencia escolar y su relación con la falta de valoración y respeto hacia las capacidades de los demás.

Desarrollo:

• Realización de actividades de calentamiento corporal para preparar los músculos y articulaciones.


• Juego de presentación en el que los alumnos deben mostrar y valorar una habilidad motriz que posean.


• Discusión en grupos sobre cómo la falta de valoración de las capacidades motrices puede generar violencia escolar.


• Elaboración de un mural colectivo sobre la importancia de valorar las capacidades motrices de todos.

Cierre:

• Presentación y reflexión sobre lo aprendido durante la sesión.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre alguna actividad física inclusiva y sus beneficios para la salud.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre actividades físicas inclusivas y sus beneficios.


• Reflexión sobre la importancia de la inclusión y la vida saludable.

Desarrollo:

• Realización de actividades de calentamiento corporal.


• División de los alumnos en grupos y a