El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Nombre de la clase: Explorando las formas y el espacio

Objetivo principal de la clase (PDA): Imaginar y anticipar los cambios que ocurrirán al manipular, apilar, rasgar y transformar objetos, haciendo composiciones geométricas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos no procesan muy bien al reconocer formas desde diferentes ángulos mientras exploran el entorno.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

• Saludar a los alumnos y recordarles el objetivo principal de la clase.


• Presentar el problema a atender: "¿Cómo podemos reconocer formas desde diferentes ángulos mientras exploramos el entorno?"

2. Actividad de observación (15 minutos):

• Mostrar a los alumnos diferentes objetos con formas geométricas.


• Pedirles que los observen y describan las formas que ven.


• Luego, pedirles que observen los objetos desde diferentes ángulos y describan las diferencias.

3. Actividad de manipulación y transformación (20 minutos):

• Proporcionar a los alumnos diferentes objetos manipulables, como bloques de construcción, papel rasgado, etc.


• Invitarlos a manipular y transformar los objetos para crear composiciones geométricas.


• Animarlos a imaginar y anticipar los cambios que ocurrirán al manipular los objetos.

4. Reflexión y cierre (5 minutos):

• Realizar una breve conversación sobre lo que los alumnos aprendieron en la sesión.


• Hacer preguntas como: "¿Qué cambios observaste al manipular los objetos?" o "¿Cómo imaginaste y anticipaste los cambios que ocurrirían?"

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido