Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.
allison clarisel delgado- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula - Tema: Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.
Objetivo (PDA): Participar en la revisión y construcción de acuerdos, reglas y normas que sirven para atender necesidades compartidas, alcanzar metas comunes, resolver conflictos y promover la convivencia pacífica en el aula, la escuela y la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Dificultad en la convivencia y construcción de normas colectivas para un ambiente escolar sano y armónico.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Presentación del problema:
- Introducir el problema de la dificultad en la convivencia y construcción de normas colectivas.
- Discutir en grupo las situaciones problemáticas que se presentan en el aula y cómo afectan la convivencia.
Investigación:
- Formar grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la importancia de las normas y acuerdos en la convivencia pacífica.
- Utilizar distintas fuentes de información como libros, internet, entrevistas a personas de la comunidad, etc.
- Cada grupo debe recopilar información y preparar una presentación breve para la siguiente sesión.
Reflexión y discusión:
- Compartir las investigaciones realizadas por los grupos.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de la participación de todos en la construcción de normas y acuerdos.
- Discutir las consecuencias de no respetar las normas y ac