Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Organización de convivencia en alumnos de 13 años.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Planteamiento de la situación problemática: "Imaginemos que en nuestra escuela, los alumnos de 13 años no respetan las normas de convivencia establecidas. ¿Qué acciones podríamos tomar como comunidad para solucionar esta situación?"

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega del material sobre normas y leyes, así como información sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger y exigir la aplicación de los derechos humanos.


• Realización de una lluvia de ideas en cada grupo sobre posibles acciones para mejorar la convivencia en la escuela.


• Debate y discusión de las ideas planteadas por cada grupo.


• Elección de las acciones más viables y realistas para ser puestas en práctica por la comunidad escolar.

Cierre:

• Puesta en común de las acciones propuestas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derech