La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Lectura comprensiva.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la sociedad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que existen en el mundo y su relación con la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Lectura de un texto breve que ejemplifique la diversidad de lenguas en distintas culturas.


• Realización de una actividad de comprensión lectora, donde los alumnos deberán responder preguntas sobre el texto leído.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

Sesión 2

• Introducción a la lectura comprensiva como estrategia para mejorar la comprensión lectora.


• Realización de una actividad en la que los alumnos, en parejas o grupos, deberán leer un texto corto y responder preguntas de comprensión sobre el mismo.


• Discusión en grupo sobre las dificultades encontradas durante la actividad y cómo superarlas.


• Lectura en voz alta de los textos y puesta en común de las respuestas.

Sesión 3

• Introducción a la escritura como forma de comunicación y expresión.


• Realización de una actividad en la que los alumnos deberán escribir un pequeño texto en el que se valoren las diferentes lenguas y culturas presentes en su comunidad.


• Revisión y correc