Introducción al álgebra.
Coordinacion Academica
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Matemáticas - Introducción al álgebra
Objetivo (PDA): Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema del rezago educativo debido a la problemática socioeconómica familiar.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia del álgebra en las matemáticas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en la vida cotidiana en las que se utilizan los exponentes.
Desarrollo:
- Distribuir fichas de trabajo con ejercicios básicos de exponentes.
- Los estudiantes deberán resolver los ejercicios de forma individual.
- Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los estudiantes.
Cierre:
- Realizar una puesta en común para revisar las respuestas correctas e identificar dudas o dificultades.
- Plantear un problema contextualizado que requiera el uso de los exponentes para resolverlo.
- Asignar como tarea resolver el problema planteado.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar el concepto de exponentes y sus propiedades.
- Proyectar ejemplos de situaciones reales en las que se aplican los exponentes.
Desarrollo:
- Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes resuelvan problemas utilizando las propiedades de los exponentes.
- Proporcionar material manipulativo (bloques algebraicos, tarjetas con ejercicios, etc.) para facilitar el aprendizaje.
Cierre:
- Realizar una evaluación formativa en forma de preguntas de opción múltiple.
- Revisar las respuestas en conjunto y aclarar las dudas.
Sesión 3