Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

SESIÓN 1

Duración: 45 minutos

Tema: Producción y envío de cartas personales

Objetivo:

• Los alumnos leerán distintas cartas personales reales y literarias.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Mejorar la redacción de textos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación de la clase.
   
   
   • Explicación de los objetivos de la clase y su importancia.
   
   
   
   



2. Actividad previa (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre las características de una carta personal.
   
   
   • Anotación de las ideas en una pizarra o papelógrafo.
   
   
   
   



3. Lectura de cartas personales reales (15 minutos)

   
   
   
   
   • Entrega de cartas personales reales a los alumnos.
   
   
   • Los alumnos leerán en silencio las cartas y podrán subrayar las ideas más importantes.
   
   
   • Posteriormente, se realizará una lectura en voz alta de las cartas, resaltando los aspectos más relevantes.
   
   
   
   



4. Lectura de cartas personales literarias (15 minutos)

   
   
   
   
   • Entrega de cartas personales literarias a los alumnos.
   
   
   • Los alumnos leerán en silencio las cartas y podrán subrayar las ideas más importantes.
   
   
   • Posteriormente, se realizará una lectura en voz alta de las cartas, resaltando los aspectos más relevantes.
   
   
   
   



5. Reflexión y cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Preguntas de reflexión: ¿Qué diferencias notaron entre las cartas personales reales y las literarias? ¿Qué les pareció más interesante?
   
   
   • Cierre de la clase y adelanto de lo que se realizará en la próxima sesión.
   
   
   
   

SESIÓN 2

Duración: 45 minutos

Tema: Producción y envío de cartas personales

Objetivo:

• Los alumnos leerán distintas cartas personales reales y literarias.

Metodología: Proyecto comunitario

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