Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Desarrollar un diálogo abierto en comunidad para integrar un decálogo de acciones preventivas para contribuir a la erradicación de la violencia.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una dinámica de grupo que permita identificar situaciones de violencia en la familia y la escuela.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos contribuir a erradicar la violencia en nuestras familias y en la escuela?

Desarrollo:

• Lectura de textos relacionados con la comunicación asertiva y la violencia.


• Análisis y discusión en grupo sobre las señales de violencia y las consecuencias que tiene en las personas.


• Identificación de posibles soluciones para erradicar la violencia en la familia y la escuela.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de la comunicación asertiva en la prevención de la violencia.


• Planteamiento de acciones concretas para promover la comunicación asertiva en el entorno familiar y escolar.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de un caso práctico de violencia en la familia o la escuela para analizar en grupo.

Desarrollo:

• Análisis del caso y identificación de los elementos de violencia presentes.


• Debate en