Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Grado: 2° de Primaria

Objetivo (PDA): Revisar y corregir el texto que se dicta o se les dicta, a fin de verificar que se entiende lo que se quiere comunicar; identificar palabras que se repiten y dar sugerencias para sustituirlas.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad inicial (5 minutos): El maestro comienza la clase presentando el tema de la escritura colectiva y explica a los estudiantes qué es el dictado. Se les muestra un ejemplo de un texto con algunas palabras repetidas y se les pregunta si pueden identificarlas.

Desarrollo de la actividad (30 minutos): Los estudiantes se organizan en grupos de cuatro personas para realizar el dictado. Cada grupo tiene una hoja de papel y un lápiz. El maestro lee un texto corto en voz alta y los estudiantes deben escribirlo en la hoja de papel, prestando atención a las palabras que se repiten.

Actividad de reflexión (10 minutos): Después de realizar el dictado, los grupos intercambian sus escritos con otro grupo. Cada grupo debe leer el texto del otro y corregir los errores que encuentren, identificar las palabras repetidas y dar sugerencias para sustituirlas. Luego, se realiza una puesta en común, donde cada grupo comparte sus correcciones y sugerencias.

Cierre de la sesión (5 minutos): El maestro concluye la clase destacando la importancia de revisar y corregir los textos para asegurarse de que se entiende lo que se quiere comunicar. Además, resalta la importancia de identificar palabras repetidas y buscar