Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Falta de comprensión de las creaciones literarias y lecto-escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que durante las próximas sesiones se trabajarán en creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. Se resaltará la importancia de conocer y valorar estas creaciones como parte de la cultura y la identidad de una comunidad.


• Planteamiento del problema: Se presentará a los alumnos la problemática de la falta de comprensión de las creaciones literarias y la lecto-escritura. Se les pedirá que reflexionen sobre las posibles causas y consecuencias de esta problemática.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará una creación literaria específica (mitos, leyendas, fábulas, etc.). Cada grupo deberá investigar sobre su creación literaria, incluyendo su origen, características y ejemplos representativos.


• Exposición y clasificación: Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase y se realizará una clasificación colecti