Introducción al concepto de probabilidad

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de probabilidad
Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de probabilidad y su relación con el azar.

Actividad 1 (15 minutos): Inicio de la clase

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es la probabilidad y si han escuchado alguna vez el término.


• Explorar sus respuestas y comentarios sobre la probabilidad, y anotar las ideas clave en el pizarrón.

Actividad 2 (25 minutos): Exploración de situaciones de probabilidad

• Presentar a los alumnos distintas situaciones en las que intervenga el azar, como por ejemplo: lanzamiento de una moneda, lanzamiento de un dado, selección de una carta de una baraja, etc.


• Pedir a los alumnos que, en parejas, realicen algunas de estas situaciones y registren los resultados obtenidos.


• Invitar a algunos grupos a compartir sus resultados y analizarlos juntos, identificando los posibles resultados y la frecuencia con la que se repiten.

Actividad 3 (5 minutos): Reflexión final

• Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre la probabilidad y el azar durante la clase.


• Anotar sus respuestas en el pizarrón y resaltar los conceptos clave que han surgido.

Sesión 2: Registros de resultados y frecuencias
Objetivo: Enseñar a los alumnos a registrar los resultados de experiencias aleatorias en tablas de frecuencias y a expresar la frecuencia absoluta y relativa.

Actividad 1 (10 minutos): Repaso de la clase anterior

• Realizar un breve repaso de la clase anterior, recordando los conceptos de probabilidad y azar.

Actividad 2 (25 minutos): Registro de resultados y frecuencias

• Proporcionar a los alumnos distintas situaciones de probabilidad, como lanzar una moneda 10 veces, lanzar un