Explorando la diversidad lingüística: descubriendo nuevas palabras y culturas

Plan de clase

Título: Explorando la diversidad lingüística: descubriendo nuevas palabras y culturas

Área: Inglés

Nivel: Secundaria 1º

Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Enfoque: Inclusión

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la violencia escolar.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Presentar el tema principal y el objetivo de la clase.


• Mostrar imágenes y representaciones de diferentes lenguas reconocidas en México y el mundo.

Desarrollo:

• Explicar el alfabeto en inglés, enseñando la pronunciación y las letras correspondientes.


• Practicar la pronunciación del alfabeto en grupos pequeños.


• Realizar actividades de escucha y reconocimiento de letras del alfabeto en palabras en inglés.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia del alfabeto y su uso en diferentes lenguas.


• Asignar la tarea de investigar sobre una lengua reconocida en México y presentarla en la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar el tema de diversidad lingüística y el uso del alfabeto en diferentes lenguas.


• Presentar las investigaciones de los alumnos sobre diferentes lenguas reconocidas en México.

Desarrollo:

• Realizar presentaciones breves sobre las lenguas investigadas, incluyendo datos factuales y características básicas.


• Practicar la pronunciación de palabras y frases básicas en las lenguas presentadas.

Cierre:

• Reflexionar sobre las similitudes y