Los seres vivos y la alteración de las condiciones naturales

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos y la alteración de las condiciones naturales

Objetivo de la clase: Expresar lo que supone sucedería si se alteran las condiciones de la naturaleza por las acciones de las personas, por ejemplo, al contaminarla o dañarla.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Desconocen cuáles son nuestros planetas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los seres vivos y la importancia de la naturaleza en nuestras vidas.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de los seres vivos y su relación con la naturaleza.


• Introducción al problema: Comentar que conoceremos más sobre los seres vivos y cómo nuestras acciones pueden afectarlos.


• Actividad principal: Observación y descripción de diferentes seres vivos a través de imágenes y videos.


• Reflexión y cierre: Comentario sobre la importancia de cuidar y respetar a los seres vivos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad inicial: Realizar una lista de los seres vivos que conocen y qué necesidades tienen para vivir.


• Actividad principal: Indagar sobre los procesos y fenómenos naturales que afectan a los seres vivos, como el clima, los ciclos de vida, etc.


• Actividad complementaria: Juego de roles donde los alumnos representan diferentes seres vivos y deben explicar cómo los afecta el cambio climático.


• Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos si consideran que los seres vivos se ven afectados por nuestras acciones.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad inicial: Realizar una actividad de observación y análisis de imágenes