Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Grado: 2º de primaria

Objetivo: Comprender y proponer formas de solución a través del diálogo y la negociación en las que se beneficien las partes, reflexionar acerca de que al rechazar formas violentas para abordar los conflictos se construye la paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Construcción de la paz mediante el diálogo.


• Conversación sobre qué es el diálogo y por qué es importante para resolver conflictos.


• Lectura de un cuento que ejemplifique la importancia del diálogo en la resolución de conflictos.


• Reflexión grupal sobre cómo se sienten cuando logran resolver un conflicto a través del diálogo.


• Actividad: Realizar dibujos que representen situaciones de conflicto resueltas mediante el diálogo.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y de los dibujos realizados.


• Presentación del problema: Faltas de respeto entre los miembros de la comunidad.


• Análisis de las situaciones de falta de respeto y sus consecuencias.


• Actividad: Realizar un debate grupal sobre formas de solucionar estos problemas sin recurrir a la violencia.


• Registro de ideas en una lista.

Sesión 3 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y de las ideas registradas.


• Presentación de diferentes situaciones de conflicto o discrepancia entre padres de familia sin empatía.


• Análisis de las causas y consecuencias de estas situaciones.


• Actividad: Realizar una dramatización de una situa